習近平黨員干部理想信念教育思想政治研究

    來源: www.jkuf.icu 作者:vicky 發布時間:2019-04-07 論文字數:34454字
    論文編號: sb2019031412142525448 論文語言:中文 論文類型:碩士畢業論文
    本文是一篇政治論文,本文的選題不僅在意識形態上而且在政治上都具有鮮明的傾向性,研究的主體是中國共產黨的新一代領導集體的新論斷,社會主義國家范圍內對黨員干部理想信念教育。
    本文是一篇政治論文,本文先對黨員干部理想信念教育思想相關概念進行初步界定,接著分析了習近平黨員干部理想信念教育思想的理論資源,進一步研究論述了習近平黨員干部理想信念教育思想體系及主要教育實踐活動。在實踐探索方面,采用了問卷調查法及矩陣分析法對黨員干部理想信念教育的狀況做了實證調研,對被調查地區黨員干部理想信念教育的實踐經驗進行了歸納,并探討了所調查地區黨員干部理想信念教育狀況存在的問題、問題產生的原因及相關對策分析及對當前黨員干部理想信念教育的借鑒作用。力圖形成一套概念明確、內涵豐富、系統全面、思路清晰的黨員干部理想信念教育思想。

    第一章 中國共產黨黨員干部理想信念教育概述

    第一節 黨員干部理想信念教育的相關概念闡釋
    一、“理想”、“信念”
    理想、信念是人類特有的精神現象,是人的“三觀”的重要體現,一個具有崇高理想信念的人會有更加積極向上的態度面對人生。黨員干部要堅定中國特色社會主義共同理想及共產主義的遠大理想信念,首先需要弄清楚其基本概念,方能掌握其深刻內涵。
    (一)關于理想
    理想在《現代漢語詞典》里被解釋為:在合理范圍內對未來事物的美好想象或希望。表達的主要意思是理想源于人們對客觀的社會現實以及它的規律認識,是人們在實踐基礎上產生的對美好未來的向往和憧憬。根據不同的分類標準進行劃分,理想有多種不同類型。按照黨和國家的政治話語體系來看,主要有個人理想、中國特色社會主義理想信念、共產主義遠大理想信念;按照時間順序來看,理想可分為長遠理想和近期理想兩個層面;理想是主觀層面上構造的,有科學與非科學之分,科學的理想能夠最大限度地激發人的主動性和創造性,對實踐活動起到積極促進作用。科學的理想激勵著人們立足現實,著眼未來,在奮斗中追求,在追求中奮斗,為經濟社會發展不斷做出新的貢獻。
    (二)關于信念
    信念是人的一種心理狀態和精神狀態,表現為對某一事物或思想觀點堅信不疑并實踐力行,是認知、情感及意志的統一體[1]。在信念的構成要素中:認識是信念內核中最基本的方面能促成基本了解、把握,對某事物達成一定的認同之后能夠逐漸確立對其堅定的信念;情感對信念的形成有著內在的動力作用,能夠在一定程度起到積極促進作用相反負面情感會阻礙信念的確立;意志是一個人所具有的韌性,集中體現為勇氣、毅力和克制力,是一個人信念的堅定的最重要支撐力量;價值取向是信念的基礎,對信念起著導向性作用,積極向上的價值觀有助于科學的正確的理想信念的形成。
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    第二節 中國共產黨黨員干部理想信念教育的特點與新時代價值
    一、中國共產黨黨員干部理想信念教育的特點
    “理想信念教育”源自于中國話語體系,中國共產黨黨員干部理想信念教育是黨的建設的優良傳統,它經過了漫長的實踐檢驗,是被實踐證明了的重要歷史經驗。相較于黨員教育活動而言,黨員干部理想信念教育活動在教育對象和教育層次范圍上縮小了。關于中國共產黨黨員干部理想信念教育的特點有以下四個基本特點。
    (一)階級性
    這是理想信念教育的本質要求,恩格斯在《德意志意識形態》中指出社會上占統治地位的指導思想是統治階級的意志體現。首先,這是由教育目標所決定的。共產黨黨員干部理想信念教育堅持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系及習近平新時代中國特色社會主義思想引導廣大黨員干部為無產階級的社會理想奮斗終身。其次,這是由受教育者所決定的,黨員干部是教育的對象,用馬克思主義基本理論觀點武裝頭腦,提高黨員干部思想覺悟,帶領廣大人民群眾建設中國特色社會主義為共產主義的遠大理想打好基礎。再次,這是由教育主體所決定的。具有共產主義堅定信仰的先進分子作為教育主體,他們大多是共產黨人,作為國家的執政黨要抓好自身建設,保證各成員對共產主義的堅定信仰,新時期要注重全面加強從嚴治黨營造良好政治生態。
    (二)導向性
    導向性主要體現在三個方面,其一,政治意識導向,黨員干部理想信念教育是黨的思想建設的主要方面,加強馬克思主義理論教育,培育黨員干部的政治意識傾向,
    堅定其政治信仰,站穩政治立場。其二,價值目標導向,當前,這一導向旨在強化馬列主義經典著作的學習及黨史教育等方面,要讓黨員干部深入理解中國特色社會主義建設中黨所堅守的政治信仰,使之入腦入心。其三,行為實踐導向,黨員干部理想信念教育是對其進行思想層面的教育,而后外化于行運用理論指導實踐,更好地開展實踐活動最終實現知行合一。
    (三)示范性
    黨員干部群體是我國 8000 多萬黨員中的先進分子,黨員干部的理想信念狀況,對整個黨組織成員及廣大人民群眾的影響都是極大的,對黨員干部開展理想信念教育具有示范性。黨員干部理想信念教育是否堅定,黨員理想信念是否堅定關系到黨和國家事業發展的興衰成敗。只有解決好理想信念教育問題,方能促進黨員干部勤于工作,堅定發展目標,以旺盛的熱情和蓬勃向上的精神面貌建設發展我國的社會主義事業,朝著共產主義穩定前進。
    (四)實踐性
    首先,黨員干部理想信念教育工作本身具有實踐性。黨員干部理想信念教育是黨的建設的重要實踐,理想信念教育是黨的歷代領導人進行黨的建設的重要歷史經驗,通過不斷總結經驗教訓,才能適應新形勢下黨員理想信念教育的現實需要。其次,黨員理想信念教育的目的離不開實踐。黨員干部理想信念教育工作不僅是要黨員干部思想覺悟的提高,同時還要注重提高黨員干部在實際工作中分析、解決問題的能力。再次,人的思想覺悟是否具有所提高,這不僅僅是一個理論的問題還是一個實踐問題,人應當在實踐中踐行,教育引導廣大黨員干部積極運用馬克思主義于實際工作中。
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    第二章 習近平黨員干部理想信念教育思想的理論資源

    第一節 思想淵源
    馬克思恩格斯作為偉大的無產階級革命領袖,致力于理論研究和積極參加革命實踐,為指導世界無產階級運動創立科學理論學說,在啟迪無產階級覺悟的同時,奠定了理想信念教育的理論基礎。列寧繼承了馬克思主義,并進一步在本國革命和建設實踐基礎上,探討了如何開展干部隊伍建設,初步形成了黨的干部教育思想理論,為中國共產黨黨員干部理想信念教育提供了理論來源。歷史的車輪滾滾向前,馬克思主義經典作家理想信念教育的相關理論時至今日依然閃爍著耀眼的思想光芒。一、馬克思恩格斯為黨員干部理想信念教育思想提供了基本遵循
    (一)創立了辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀
    辯證唯物主義和歷史唯物主義是無產階級認識自然,認識社會、認識人自身的偉大理論武器。馬克思和恩格斯在《德意志意識形態》中進行了初步的闡述,后來馬克思又在《<政治經濟學>序言》中篇幅集中地進行了論述,馬克思恩格斯創立的辯證唯物主義和歷史唯物主義,揭示了人類歷史發展的客觀規律,提出了無產階級的歷史使命,為開展理想信念教育活動做好了理論準備。
    (二)把黨的宣傳思想工作看成是理想信念教育的主要組成部分
    無產階級深受壓迫,是推翻舊社會建立新社會的主力軍,為了更好地進行無產階級革命運動,馬克思恩格斯向其宣揚了科學社會主義的革命理想,促其成為解放全世界的自為階級。馬克思曾指出科學理論的指引是無產階級進行革命斗爭實現自由解放的強大思想武器,而只有由無產階級掌握理論不斷踐行才能體現科學理論的價值與意義。[1]1847 年,馬克思恩格斯在《共產主義者同盟章程》中對參與同盟的成員提出來要求每一名成員都要有堅持不懈地革命精神并努力開展宣傳思想工作,此后在其諸多論著中都反復論述了共產黨人要積極開展宣傳思想工作,包括內容及組織形式等,強調了宣傳工作作為黨的思想教育工作的主要方面。人數廣大的無產階級只有在科學理論的指導下才能更好地發揮自身的優勢,促其更好地推翻舊秩序建立新社會實現自由解放。[1]要用科學的革命理論對廣大工人及普通民眾開展宣傳教育活動,激起廣大工人群眾的思想覺悟,理性把握革命運動進程,將力量擰成一股繩付諸革命斗爭,完成自己的光榮而偉大的歷史使命。
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    第二節 經驗教訓
    中國共產黨從剛成立之時 50 多名黨員組成的地下組織,到現在 7000 多萬黨員的在中國具有長期執政地位的大黨,中國共產黨黨員干部要始終不忘初心,牢記使命,始終堅持中國特色社會主義共同理想和共產主義的遠大理想,方能帶領各族人民邁進幸福新時代。為更好地促進廣大黨員干部牢固樹立理想信念,厘清以往黨員干部理想信念教育的歷史脈絡,繼承好的經驗做法,吸取深刻教訓,對豐富新時期黨員干部理想信念教育具有十分重要的作用。
    一、歷史必然性
    (一)馬克思主義是近代中國救亡圖存的唯一正確選擇
    自鴉片戰爭開始,閉關鎖國的晚清王朝的大門被西方國家的堅船利炮打開,中國開始逐漸淪為半殖民地半封建社會。先進的中國人為了挽救民族危亡,積極尋求救亡圖存之路。中國的大地上先后展開了洪秀全領導的農民運動,資產階級改良主義者康有為、梁啟超推動維新變法以及孫中山領導的民主革命,都紛紛宣告失敗,彼時國內軍閥混戰,帝國主義和本國的封建勢力瘋狂剝削壓迫人民,人民生活困苦不堪,國家已經瀕臨亡國滅種的境地。這期間俄國爆發了十月革命,創立了世界上第一個社會主義國家,推翻了本國的封建壓迫和外國帝國主義的殖民統治。處在水深火熱中的中國人發現了馬克思列寧主義,并將其帶到中國,而后中國共產黨創造性地將馬克思主義普遍真理和中國具體實踐相結合,徹底結束了過去內憂外患的歷史,開辟了一條適合中國的正確道路。馬克思主義在中國的傳播已經有 90 多年的歷史了,中國共產黨帶領人民堅定不移走中國特色社會主義道路,取得了一個又一個重大進步。由此觀之,馬克思主義是歷史的選擇,是人民的選擇,是被實踐證明了的唯一正確的選擇。
    (二)堅持共產主義理想信念是中國共產黨的本質要求
    政黨都有一定的階級屬性,它決定著政黨的目標和行為方式。無產階級政黨的最終理想是實現共產主義,這是無產階級政黨區別與其他政黨的一個重要標志,也是無產階級政黨先進性的重要標志。首先,理論上馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中對此做出了深刻闡釋,“共產黨人始終代表整個運動的利益,最大程度上維護人民的利益,是各國工人階級政黨中最堅決、始終起推動作用的部分,無產階級革命運動具有最徹底性”。共產黨人就是要領導無產階級進行革命,推翻資產階級的統治奪取政權,黨的最終目標是實現共產主義。其次,實踐中馬克思恩格斯不斷開展斗爭批判以確保科學社會主義思想作為無產階級政黨的指導思想。在國際共產主義運動的歷史中,對馬克思主義政黨、資產階級政黨和社會主義改良政黨明確劃分了界限,只有把共產主義作為最為最高理想才是馬克思主義政黨。
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    第三章 習近平黨員干部理想信念教育的思想體系及其實踐...........................30
    第一節 思想體系............................30
    一、習近平黨員干部理想信念教育目標...................30
    二、習近平黨員干部理想信念教育原則............................31
    三、習近平黨員干部理想信念教育內容......................34
    第四章 習近平黨員干部理想信念教育效果的檢測評估.............................43
    第一節 檢測評估的必要性及方法........................43
    一、檢測評估的必要性.....................43
    二、檢測評估的方法..........................43

    第三章 習近平黨員干部理想信念教育的思想體系及其實踐

    第一節 思想體系
    從目標、原則、內容和方法這幾個方面入手,對習近平的黨員干部理想信念教育思想體系展開研究,可將認識上升到新的層面,對其主要內容能更清晰地把握,對新時期黨員干部理想信念教育工作帶來更多借鑒。
    一、習近平黨員干部理想信念教育目標
    要做好現階段黨員干部理想信念教育工作就必須明確理想信念教育所肩負的目標,明確的目標是黨員干部理想信念教育工作的根本動力源泉,有助于我們在工作中更好的確定其主要內容和形式。習近平所提出的黨員干部理想信念教育的目標是其思想的重要組成部分,為黨員干部理想信念教育工作明確了任務、指明了方向,將分三個層面來展開闡述。
    (一)補足精神之“鈣”,煉就金剛不壞之身
    習近平多次鄭重強調理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”,理想信念缺失或者動搖,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。共產黨人有了堅定的理想信念,就能經受血與火的考驗,抵御名和利的誘惑,靠精神之“鈣”鑄造起共產黨人的鋼筋鐵骨。2013 年 6 月,習近平提出了好干部的五條標準,其中理想信念堅定是好干部第一位的標準。只有理想信念堅定,用理想信念煉就“金剛不壞之身”,干部才能在大是大非面前旗幟鮮明。“為政之要,先于用人”,建設中國特色社會主義,關鍵在于建設一支宏大的高素質干部隊伍。因此,必須加強黨員干部理想信念教育、用堅定理想信念煉就好干部的“金剛之身”,著力培養選拔黨和人民需要的好干部,推進中國特色社會主義事業的偉大進程。
    (二)永葆黨的先進本色,營造良好政治生態
    中國共產黨何以謂之共產黨,作為共產主義的先鋒戰士就是要在中華大地上為神圣而偉大的共產主義事業頑強拼搏和無私奉獻。作為一名共產黨員,要始終不忘初心,堅定信仰。具有堅定的始終不渝的共產主義信念,將其與中國改革、發展和社會主義現代化建設的實踐相結合,作為這一遠大理想信念的支撐點與驅動力。廣大黨員干部只有明白我們的根基在哪里,弄清楚我們的社會主義建設事業何去何從,方能堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,這無疑是共產黨員先進性的基本前提和重要標志。共產主義社會是迄今為止人類所構想和設計出來的最為美好、公正、幸福和和諧的社會,彼時社會物質財富將極大豐富、人們的思想覺悟和道德品格極大提高,整個社會的文明程度與和諧程度也都會達臻極高的層次和水平,實現個人的自由而全面發展。
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    結語

    參考文獻(略)

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